Análisis crítico del efecto de los influencers digitales en los procesos educativos contemporáneos

Resumen

La sociedad del conocimiento demanda un cambio de paradigmas en la formación de los profesionales, ya que las exigencias laborales en los distintos sectores de la administración, la gestión educativa y las operaciones productivas y de servicios se transforman constantemente por la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación. Estas herramientas redefinen la dinámica de las relaciones entre los fenómenos de la realidad y sus resultados, impactando directamente en los procesos de enseñanza, aprendizaje y planificación pedagógica.

En este contexto, el propósito de la investigación es realizar un análisis crítico del efecto de los influencers digitales en los procesos educativos, considerando su papel dentro de la pedagogía contemporánea. La metodología se sustenta en métodos teóricos y empíricos que permiten comprender con mayor profundidad este fenómeno. En cuanto a los resultados, se recopiló información sobre el surgimiento y evolución de los influencers digitales, sus características, tipologías y cualidades distintivas. Se evidenció que su influencia se ha extendido a diversos ámbitos del conocimiento y de la gestión educativa. En consecuencia, se concluye que los influencers utilizan la comunicación como una estrategia efectiva para el posicionamiento de ideas y comportamientos, alcanzando una notable relevancia en el entorno digital en un corto periodo de tiempo, lo que plantea nuevos retos para la planificación pedagógica, la enseñanza y el aprendizaje en la era digital.