La escritura creativa vinculada con proyectos de ciencias sociales: narrativas históricas y memorias colectivas

Resumen

El presente. Trabajo. Es un estudio de revisión bibliográfica. El mismo que analiza el potencial pedagógico. ¿Que tiene la escritura creativa? En proyectos de Estudios Sociales, Con énfasis en las narrativas históricas y las memorias colectivas. Este estudio es parte de una reflexión conceptual acerca de la escritura como herramienta expresiva y crítica, capaz de enriquecer el aprendizaje histórico Y fortalecer la identidad cultural. La investigación se desarrolló a través de un enfoque cualitativo, Mediante la revisión sistemática de fuentes académicas publicadas mayormente. En los últimos cinco años, Seleccionadas por su relevancia en el contexto educativo. Los resultados evidencian que la escritura creativa. Permite resignificar los contenidos históricos desde perspectivas personales y comunitarias, Promoviendo la empatía, el pensamiento crítico y la participación ciudadana. Además, Se identifican experiencias educativas que vinculan la memoria colectiva con procesos de escritura, generando aprendizajes significativos y transformadores. La discusión contrasta estos hallazgos con estudios de enfoque mixto, que demuestran el impacto emocional y cognitivo de estas prácticas, así como su capacidad para cuestionar narrativas oficiales y visibilizar memorias subalternas. Se concluye que la escritura creativa, aplicada en proyectos de estudios sociales, contribuye a una educación más humanista, crítica e inclusiva. No obstante, su implementación requiere condiciones pedagógicas específicas, formación docente y apretura curricular. Este estudio propone nuevas líneas de investigación y acción para fortalecer el vínculo entre creatividad, historia y memoria en el aula.