Estrategias de aprendizaje del inglés utilizando inteligencia artificial

Solange de los Ángeles Mora Garcés, Andrea Karina Carvajal Gavilanes, Fanny Margarita Ramos Flores, Roció del Carmen Freire Vaca

Resumen


Esta publicación muestra el resultado de la investigación desarrollada por los autores sobre el aprendizaje del inglés mediante inteligencia artificial, relacionando el impacto de esta inteligencia sobre las habilidades cognitivas como expresión de la inteligencia humana, para luego, como resultado, proponer una serie de estrategias de aprendizaje del inglés desarrollando habilidades cognitivas mediante inteligencia artificial. Este resultado se logró metodológicamente   con un trabajo de observación, interpretación y análisis situacional del proceso de aprendizaje por parte de los docentes sobre un grupo de estudiantes que aprendían el idioma inglés en entornos de aprendizaje virtuales o aprendizaje desarrollado en un ambiente de inteligencia artificial. Este proceso investigativo fue apoyado con una revisión y análisis bibliográfico que sirvió de referencia teórica que permitió conocer los diversos instrumentos de la inteligencia artificial disponible para el proceso de aprendizaje del idioma inglés.


Palabras clave


inteligencia artificial; habilidades cognitivas; aprendizaje del inglés; entornos de aprendizaje virtuales.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i6.9631

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