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Síndrome de Burnout en docentes de la Unidad Educativa Horacio Hidrovo Velázquez, Portoviejo

Freddy Oriol Cantos Acurio, Tania Maritza Díaz Macías

Resumen


El estudio se desarrolló con el objetivo principal de determinar el grado o nivel de Síndrome de Burnout en los docentes la Unidad Educativa Horacio Hidrovo Velázquez, de la Ciudad de Portoviejo. Participaron 16 docentes en el estudio. Los instrumentos de diagnósticos aplicados fueron: El cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) tiene como función es medir el desgaste profesional pretende medir la frecuencia y la intensidad con la que se sufre el Burnout mide los 3 aspectos del síndrome de Burnout: Sub-escala de agotamiento o cansancio emocional, Sub-escala de despersonalización y Sub-escala de realización personal , además se aplicó  una encuesta  pre-elaborada se recogieron datos que fueron analizados de forma descriptiva  en un estudio cuantitativo donde se investigaron, variables demográficas como sexo, edad, otros  factores y aspectos importantes para la realización y obtención de datos para la investigación.Se logró determinar que las exigencias del teletrabajo, la sobrecarga laboral ,las condiciones laborales y otros factores  pueden desencadenar estrés laboral .El sexo que más manifestaciones de estrés laboral presento es el femenino en un 81%, las edades medias de los participantes oscilan entre 26 a 40 años y el 38% de los docente se les identifico nivel o grado de estrés moderado.


Palabras clave


Docentes; Síndrome de Burnout; Estrés.

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DOI: 10.23857/pc.v7i11.4901

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