El uso de juegos en línea en inglés para desarrollar las habilidades orales de los estudiantes

Carlos Luis García Parraga

Resumen


Esta investigación está diseñada para identificar la importancia de los juegos en línea en el desarrollo de las habilidades orales de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes reciben inglés, pero cuando terminan la escuela secundaria, las habilidades en inglés no están al nivel adecuado. Para superar este problema, los docentes deben implementar diversas actividades como los juegos educativos en línea, los cuales se definen como una técnica participativa de enseñanza encaminada a desarrollar en los estudiantes, métodos de dirección y comportamiento adecuado, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación-determinación. Sin embargo, no cuentan con los recursos suficientes que les permitan utilizar más metodologías, estrategias o enfoques relacionados con aumentar el dominio del idioma inglés de una manera divertida. Por tanto, el diseño de una guía didáctica es una propuesta adecuada porque implica algunas de las claves para mejorar la expresión oral en inglés mencionadas anteriormente. Así, con la realización de esta investigación, estudiantes, docentes y autores se beneficiarán de la retroalimentación y ayudarán a la comunidad a continuar con su educación y luego podrán compartir su experiencia con otros que no practican este tipo de aprendizaje.


Palabras clave


Juegos en línea; Habilidades en el idioma inglés; Aprendizaje formal; Motivación; Técnicas; Estrategias; Lúdica.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i11.4862

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