Revista Polo del Conocimiento


Polo del Conocimiento

Estrés y pandemia por covid-19 en los docentes de la Unidad Educativa Ena Ali Guillem Vélez

Kayla Dayana Aliatis Gines, Juan Daniel Terán Espinoza

Resumen


En la actualidad, es estrés es producido por varios factores que se caracterizan como estresores, lo cuales se han visto magnificados por causa de la pandemia, generando graves afectaciones psicológicas en la población entre lo que se puede destacar el estrés, ansiedad y depresión. El presente artículo se desarrolló con el objetivo de analizar el estrés como consecuencia de la pandemia por covid-19 en los docentes de la Unidad Educativa Ena Ali Guillem Vélez, para lo cual el diseño metodológico consiste en un tipo de investigación descriptivo, transversal, con un enfoque cuantitativo, mediante el uso de la Escala de Estrés Percibido (Perceived Stress Scale [PSS]). Como resultado se obtuvo que la población está compuesta por el 96.15% del sexo femenino y 3.85% del sexo masculino; sobre la variable edad, esta se encuentra comprendida en su mayoría (53.85%) en el rango de 41-50 años; mientras que la escala de estrés percibido está caracterizada en un 65.38% en la opción “de vez en cuando está estresado”. Se concluye que la emergencia sanitaria por covid-19 ha generado situaciones de estrés en todo la población, producto de las medidas como el confinamiento, distanciamiento social, así como también por los sentimientos de incertidumbre, miedo al contagio propio y de seres queridos, entre otros.


Palabras clave


Covid-19; docentes; escala de estrés percibido; pandemia.

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DOI: 10.23857/pc.v7i9.4624

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