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Afectacin al Derecho a la Educacin
en los Alumnos del Departamento de La Libertad, Periodo 2020-2021
Affectation
of the Right to Education in the Students of the Department of La Libertad,
Period 2020-2021
Afetao do direito educao nos estudantes do Departamento de La Libertad, perodo
2020-2021
Vctor Rojas Lujn II vrojasl@untumbes.edu.pe https://orcid.org/0000-0002-8153-3882
Correspondencia: taliaperu1@gmail.com
Ciencias Sociales y Polticas
Artculo de Investigacin
* Recibido: 23 de mayo de 2022 *Aceptado: 12 de junio de 2022
* Publicado: 23 de julio de 2022
I.
Doctorando en Derecho por la Universidad Csar Vallejo, Maestra en
Gestin Pblica por la Universidad Csar Vallejo, Abogada por la Universidad
Catlica Los ngeles de Chimbote, Conciliadora Extrajudicial, Conciliadora
Especializada en Materia de Familia, Ex Gerente Municipal de la Municipalidad
Distrital de Florencia de Mora, Ex Secretaria Tcnica de la Comisin Permanente
de Procesos Administrativos Disciplinarios para Docentes de la UGEL 03-TNO, Ex
Abogada del rea de Supervisin y Gestin del Servicio Educativo de la UGEL 03,
Especialista de Procesos Administrativos Disciplinarios del Ministerio Pblico,
Per.
II.
Doctor en Derecho, Universidad Nacional de Trujillo, Maestro en Ciencias
con mencin en Gestin Ambiental, Ingeniero Agrnomo, Universidad Nacional de
Tumbes, Docente de Pregrado y Postgrado de la Universidad Nacional de Tumbes,
Docente de Postgrado de la UCV, de la UPAO y de la Universidad Nacional de
Trujillo, Director de la unidad de postgrado de
Derecho de la Universidad Nacional de Tumbes, Per.
III.
Maestro en Gestin del Sistema Ambiental, Docente de
posgrado, Secretario docente de la Facultad de
ingeniera de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin, Per.
IV.
Doctorando en Derecho por la Universidad Csar Vallejo,
Maestra en Derecho Penal y Procesal Penal por la Universidad Csar Vallejo,
Abogada por la Universidad Csar Vallejo, Ex Sub Gerente de Coaccin Coactiva
de La Municipalidad Provincial de Cajabamba, Ex abogada del Ministerio de
Justicia en el nuevo Cdigo Procesal Penal, Especialista Judicial de audiencias
de la Corte Superior de Justicia de La Libertad, Per
Resumen
La
presente investigacin tuvo como objetivo determinar la afectacin del derecho
a la educacin en los alumnos de Educacin Bsica Regular Pblica del
Departamento de La Libertad en el periodo 2020-2021; a fin de establecer las
cuales seran los motivos que la afectaron y proponer alternativas de solucin
que acerque a los estudiantes a su derecho fundamental como es el derecho a la
educacin; siendo utilizado el enfoque cualitativo, donde a travs de la
entrevista tanto a directivos, docentes y tutores, concluyeron que el motivo
principal de la afectacin al derecho fundamental durante la pandemia COVID 19
se debi a la pobreza existente en las familias liberteas y con mayor
incidencia en la zona rural, considerando necesaria la capacitacin a docentes
y la participacin de las familias liberteas.
Palabras Clave: Derecho a la educacin; derecho fundamental; COVID -19.
Abstract
The
objective of this research was to determine the impact on the right to
education in the students of Public Regular Basic Education of the Department
of La Libertad in the period 2020-2021; in order to establish which would be
the reasons that affected it and propose alternative solutions that bring
students closer to their fundamental right such as the right to education; the
qualitative approach being used, where through the interview of both directors,
teachers and tutors, they concluded that the main reason for the affectation of
the fundamental right during the COVID 19 pandemic was due to the existing
poverty in the families of liberteas and with higher
incidence in the rural area, considering necessary the training of teachers and
the participation of families from Liberta.
Keywords: Education rights; fundamental right; covid-19.
Resumo
O objetivo desta pesquisa foi determinar o impacto no direito
educao nos alunos da Educao Bsica Pblica Regular do Departamento de La
Libertad no perodo 2020-2021; a fim de estabelecer quais seriam os motivos que o afetaram
e propor solues
alternativas que aproximem os alunos
de seu direito fundamental
como o direito educao;
a abordagem qualitativa
utilizada, onde atravs da entrevista de ambos os diretores, professores e tutores,
eles concluram que o principal motivo da afetao do direito fundamental
durante a pandemia de COVID 19 foi devido pobreza existente nas famlias de liberteas e com maior incidncia na zona rural, considerando necessria
a formao de professores e
a participao das famlias
de Liberta.
Palavras-chave: Direitos de educao; direito fundamental;
covid-19.
Introduccin
En el Per encontramos que la desigualdad y el nivel de
pobreza; ubicado con mayor incidencia en las zonas rurales; donde no se cuenta
ni con los servicios bsicos como son: luz, agua y desage; son las que limitan
a las personas tener acceso a la educacin.
Recin en el ao 1948 se pudo hablar de derechos, donde
encontramos que, posterior a la Segunda Guerra Mundial; la Asamblea General de
Naciones Unidas aprob la Declaracin Universal de los Derechos Humanos; siendo
reconocido por primera vez el derecho a la educacin como derecho humano.
Sera conveniente que nuestros derechos fundamentales se
encuentren garantizados considerando que los derechos fundamentales son el eje
transversal del ordenamiento jurdico de todo Estado democrtico de Derecho.
Situndonos en el Per, encontramos que, en nuestra
Constitucin Poltica, se garantiza, el derecho a la igualdad; y que nadie debe
ser discriminado por condicin econmica, y es el Estado a travs de sus
gobernantes que deben asegurar que nadie se vea impedido de recibir educacin
por razn de su situacin econmica.
Para
Con la aparicin del COVID-19, se tom la decisin de
cerrar las escuelas con la finalidad de prevenir los contagios, afectando al
91% de estudiantes; hecho que posteriormente se traducira en un ausentismo por
no contar con los medios econmicos y las habilidades en el manejo de las
nuevas herramientas utilizadas en la nueva educacin remota.
El presente trabajo ha sido realizado en un
momento difcil para el mundo. Son muchos los derechos
humanos y derechos fundamentales que fueron y siguen siendo vulnerados con la
aparicin de la pandemia COVID- 19 a nivel internacional. Todos nos hemos visto
afectados, tanto a nivel econmico como laboral y porque no decirlo; as como
emocional; debido a las muertes ocasionadas por esta pandemia, dejando a 1,8
millones de muertos por Covid en todo el mundo
durante el periodo 2020.
Ante esta situacin fue publicado el Decreto Supremo N 8-2020-SA, a travs del cual fue declarado Emergencia
Sanitaria a todo el territorio peruano. Posteriormente, fue publicada la
Resolucin Viceministerial N 88-2020-MINEDU, donde
el sector educacin dispuso el trabajo remoto de los profesores; a fin de
brindar continuidad Al servicio educativo.
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la afectacin del derecho a la educacin en los
alumnos de Educacin Bsica Regular Pblica del Departamento de La Libertad en
el periodo 2020-2021, determinando cules seran las causas que afectaron
el acceso a la educacin remota de miles de alumnos y que estas no se repitan a
fin de que los nios del Per tengan acceso a su derecho fundamental como es la
educacin.
Murcia, plantea la necesidad de la mejora en la calidad
del sistema educativo espaol, poniendo nfasis en la necesidad de trabajar en
el problema de abandono escolar temprano por temas econmicos, proponiendo un
cambio en la legislacin.
En el Per Crisanto
Asimismo,
En el artculo Lo que necesita saber sobre el derecho
a la educacin, fue considerado que en la educacin en tiempos de
Covid-19 a nivel internacional existe desigualdad en el acceso a los
dispositivos electrnicos.
La pandemia evidenci las desigualdades en la oferta
escolar en la red pblica brasilera, considerando como factor importante la
formacin de los profesores; planteando como objetivo el analizar las
repercusiones de la pandemia COVID 19 para la educacin en las comunidades
rurales del campo, utilizando en un proyecto de extensin con carcter
exploratorio y cualitativo.
En el Per a travs de la Ley General de Educacin N 28048 se nos garantiza el derecho a la educacin,
derecho asimismo considerado en nuestra Constitucin Poltica del Per.
Lamentablemente, en el Per no todos cuenta con los
recursos para poder acceder a la enseanza brindada por el estado a travs de
las plataformas digitales, y ante el anhelo de estudiar puede ocurrir lo
sucedido el 18 de marzo de 2021; donde escolares quedaron aislados por huaico
mientras buscaban seal de internet para recibir clases virtuales
En Chile y Per encontramos que no se lleg a cubrir el
100% en educacin, durante la pandemia, debido a los problemas de cobertura del
internet y; en otros casos por no contar con las tecnolgicas, resaltando
tambin si un alumno no puede leer o no cuenta con una buena comprensin
afectara en su rendimiento de los dems cursos en especial en matemticas
La Defensora del Pueblo por su parte realiz un balance
de las obligaciones que debe cumplir el Estado para garantizar el acceso a la
educacin de la poblacin durante el periodo de la pandemia, y de los retos y
obstculos del sistema educativo que afectaron las condiciones para cumplir con
ese propsito; donde fue evidenciado la brecha de aprendizajes entre
estudiantes de zona urbana y rural, generando afectacin del derecho a la
educacin.
Arteaga consider como objetivo el lograr una educacin
bsica, donde se garantice igualdad entre los alumnos, cerrando las brechas de
inequidad educativa.
Metodologa
El presente trabajo tuvo un enfoque cualitativo, donde se
tuvo como objetivo determinar la afectacin del derecho a la educacin en los
alumnos de Educacin Bsica Regular Pblica del Departamento de La Libertad en
el periodo 2020-2021.
La investigacin desarrollada fue aplicada caracterizada
por su forma en la que es analizada la realidad encontrada buscando mejoras y
estrategias en el desarrollo de la misma
El diseo utilizado fue de teora fundamentada, donde el
investigador fue el encargado de generar una explicacin a un fenmeno
encontrado y aplicado a un contexto concreto
Proceso
Se parti de la realidad social vivida durante el periodo
2020-20201, estableciendo el tema de investigacin, el problema y el objetivo
recabando informacin respecto a teoras que brinden sustento al presente
estudio, estableciendo la metodologa a emplear especificando la tcnica e
instrumento a emplear a fin de recolectar informacin oportuna y necesaria.
Del mismo modo, fue establecido el juicio de inclusin,
considerando como poblacin a las autoridades y docentes con diez aos de
experiencia y a tutores de instituciones educativas pblicas del departamento
de La Libertad; excluyendo a aquellos docentes con menos de diez aos y a
tutores con alumnos de otros departamentos y gestin educativa privada.
Resultados y discusin
En tanto a la discusin de los resultados, se inici con
la recoleccin de datos mediante una entrevista y el anlisis documental que
permiti determinar la afectacin del derecho a la educacin en los alumnos de
Educacin Bsica Regular Pblica del Departamento de La Libertad en el periodo
2020-2021 as como establecer los motivos que la afect.
En el primer resultado se obtuvo, que a la pregunta de si
considera que el Derecho a la Educacin Bsica Regular Pblica se vio afectado
en La Libertad durante el periodo 2020-2021, se obtuvo como resultado que el
100% de los entrevistados consider que, si fue afectado, considerando como
respuestas las siguientes:
En el segundo resultado fueron considerados los motivos
por los cuales vieron afectados el derecho a la educacin, como son:
Conclusiones
Ha quedado evidenciado que el derecho a la educacin
de los alumnos del departamento en La Libertad se vio afectado durante el
periodo 2020-2021.
De acuerdo a la informacin vertida se pudo
establecer que la incidencia de la afectacin al derecho a la educacin durante
el periodo 2020-2021 se debi a temas econmicos, considerado como segundo
motivo las zonas rurales del departamento de La Libertad; seguido de la
ausencia en el manejo de las herramientas tecnolgicas tanto por parte de los
docentes como de los alumnos participantes y en un menor porcentaje el
desinters de los alumnos a la participacin de la educacin remota.
Con la revisin de las entrevistas realizas, ha
quedado demostrado que la pandemia ha dejado expuesta y acentuada las
desigualdades en la oferta escolar en la red pblica educativa del departamento
de La Libertad, siendo los ms afectados aquellos alumnos de las zonas
marginales de la sierra libertea.
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2022 por los autores.
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