Perspectivas sobre la inteligencia emocional y la violencia escolar

Lourdes Meliza Aguilar Chacón

Resumen


A lo largo del tiempo, la educación siempre se ha definido como la base fundamental en el desarrollo de los países, por ello es necesario que se vele por la salud física y metal de los niños, niñas y adolescentes. Sin embargo, esa salud puede verse afectada por la violencia escolar que ha ido en aumento, por lo que se ha convertido en un tema de honda preocupación no solamente a las instituciones educacionales, sino a toda la sociedad. Por ello la relevancia de esta investigación, que permite a través de las miradas de diferentes autores, analizar a las perspectivas sobre la violencia escolar y como pudiera ser relacionada con la inteligencia emocional como factor de protección frente a la misma. Por ello, se usa una metodología de tipo documental, basada en el diseño bibliográfico, a partir de la cual, se pudo constatar que la violencia escolar es un problema que si no se le da la debida importancia seguirá aumentando, generando inconvenientes no solo para los escolares, sino también para los docentes, directivos, familia, estado y sociedad en general, por lo tanto, a fin de minimizarla se pueden implementar talleres o programas para mejorar la gestión de la inteligencia emocional.


Palabras clave


violencia; inteligencia emocional; victima; agresor; educación

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i7.4240

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