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Polo del Conocimiento

Análisis de las metodologías para el aprendizaje del idioma inglés

Luis Miguel Yanchatipan Molina, Juan Rafael Miranda Cruz, Ángel Gustavo Vaca Alarcón, Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete, Estuardo Vladimir Sandoval Vizuete

Resumen


La educación del inglés ha ido incrementando su trascendencia en los últimos años y su entendimiento es, actualmente, observado como una necesidad. Es por esto que el presente trabajo desea ser un reflejo y un análisis de las diversas metodologías que hay en la actualidad para la educación de la lengua inglesa, fundamentalmente centrándonos en el aprendizaje de los estudiantes.


El inglés se puede tener en cuenta como una de las lenguas más relevantes internacionalmente. Este lenguaje está presente tanto dentro de las ciencias (el inglés es usado en los artículos, estudios, y otras maneras de indagación científica) como dentro de las novedosas tecnologías de la información y la comunicación. Dichos y otros motivos hacen que en la actualidad dominar el inglés sea un aspecto fundamental tanto académicamente como laboralmente.


El artículo aspira en un inicio recoger las propiedades y recursos más relevantes del aprendizaje de la lengua materna, para de esta forma llegar a entender que capacidades y destrezas son semejantes en el aprendizaje de un nuevo lenguaje. Del mismo modo se señalan los diferentes intereses o motivaciones que logre tener un alumno que comienza a tomar parte de este proceso, explicando tal cual los conceptos involucrados con lengua materna, bilingüismo, lengua extranjera y segunda lengua.


Después se dicen los recursos básicos que se necesitan para el aprendizaje del inglés partiendo de las capacidades de la lengua en las respectivas categorías de: escucha (listening), lectura (reading), habla (speaking) y escritura (writing).


Palabras clave


Metodologías; aprendizaje; idioma; inglés

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DOI: 10.23857/pc.v7i6.4139

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