Revista Polo del Conocimiento


Polo del Conocimiento

Prevalencia de la depresión en docentes de la Unidad Educativa Particular Manabí Tecnológico

Marlene Ruth Elena Loor-Rivadeneira, Stefany Carolina Cevallos-Lara

Resumen


La depresión es considerada una enfermedad que conlleva una sintomatología que se caracteriza especialmente por sentimientos de tristeza y deterioro de la autoestima. Se considera como una problemática cada vez más presente en el ámbito docente trayendo repercusiones en el ámbito educativo. El objetivo de esta investigación es determinar a través del Test psicométrico escala de depresión de Hamilton, la prevalencia de la sintomatología depresiva de los docentes de la Unidad Educativa particular Manabí Tecnológico en el periodo 2021.


Los resultados obtenidos evidencian que la población docente estudiada refleja la hipótesis planteada, que debido a la alta carga laboral son propensos a experimentar sintomatología depresiva; la prevalencia en el grupo femenino estudiado parece ser más alta que la de la población masculina en común.


Palabras clave


Depresión; autoestima; docentes; Test de depresión de Hamilton.

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DOI: 10.23857/pc.v7i6.4126

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