Revista Polo del Conocimiento


Polo del Conocimiento

Los juegos de ruedas tradicionales en la inteligencia musical

Marcelo Fabián Barcia-Briones, María Otilia Burgos-Posligua, Bety Liliana Cobeña-Avila, Díaz Molina Rosa-Elizabeth, María Lorena Demera-Aragundi, Luslinda María Laz-Laz, Diana Carolina Loza-Pisco

Resumen


El juego y la música es parte integral de la vida de los niños, ya que en su primera de  desarrollo se considera que poseen  habilidades innatas para responder a los estímulos musicales, por ello es de vital importancia que las personas que están directamente involucradas en la crianza y educación de los mismos, entiendan y comprendan que el desarrollo de la inteligencia musical del niño parten de la inclusión de los juegos de ruedas tradicionales como chigualos, los amorfinos cantados, entre otros.  El objetivo de la investigación fue analizar los juegos de ruedas tradicionales y su contribución en el desarrollo de la inteligencia musical de los niños de preparatoria de la Escuela Fiscal Daniel Villacreses Aguilar del Cantón Portoviejo, Parroquia Andrés de Vera en el periodo 2022-2023, para ello se aplicó una investigación con el enfoque cualitativo con una metodología inductiva – deductiva y documental, con los métodos descriptivo, analítico-sintético que permitieron alcanzar los resultados deseados, mediante la aplicación de la técnica de la entrevista con la elaboración previa de una  guía de entrevista  que se realizó a los 2  docentes y una guía de observación que  se aplicó  a los 30  niños de preparatoria. El proceso de investigación que se realizó, concluye que mediante la utilización de manera constante de los juegos tradicionales como la rueda contribuye de manera positiva al desarrollo de la inteligencia musical de los niños.


Palabras clave


Juegos tradicionales; la rueda; inteligencia musical; niños.

Referencias


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DOI: 10.23857/pc.v7i5.3956

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