La participación de los padres de familia en el proyecto Creciendo con Nuestros Hijos-Los ositos de la ciudad de Saquisili

Dora Jeanneth Córdova-Cando, Bertha Janneth Cárdenas-Lata, Jenny Irlanda Tapia-Segarra, Blanca de los Ángeles Herrera-Hugo

Resumen


El presente artículo tiene como objeto de estudio determinar el grado de participación de los padres de familia en el cuidado y desarrollo de sus hijos/as dentro del proyecto Creciendo con Nuestros Hijos-Los ositos de la ciudad de Saquisili. La metodología contempla una investigación exploratoria, basa en un estudio de campo a través de una encuesta dirigida a los padres de familia para conocer el grado de participación. Los resultados demuestran que existe una alta participación únicamente de las madres de familia, ocupan en su mayoría 30 minutos al día para informarse y consideran que las ocupaciones en el trabajo es el motivo del incumplimiento de las tareas en el cuidado y desarrollo de sus hijos/as.


Así la investigación concluye que existe una alta participación de las madres con respecto a los padres en el cuidado y desarrollo de sus hijos/as en el proyecto Creciendo con Nuestros Hijos-Los ositos de la ciudad de Saquisili.


Palabras clave


Participación; padres de familia; cuidado; desarrollo.

Texto completo:

PDF HTML XML

Referencias


Ander Egg. (2000). Diccionario de trabajo social. Bogota: Ed. Colombia Ltda.

Bureau, C. (2000). Replantamiento de las prácticas de Bienestar infantil. Washington: National Child.

Duque, H. (2006). Desarrollo integral del niño de 0 a 3 años. Bogota: San Pablo.

Empson, J. (2006). El desarrollo atípico infantil. Barcelona: Ceac.

Eurudyce. (2014). Cifras claves de la Educación y atención a la primera infancia. Luxemburgo: Unión española.

González, T. M. (2001). Pedagogía familiar: aportes desde la teoría y la investigación. Uruguay: Trilce.

Ministerio de Inclusión, E. S. (2019). Norma técnica, Misión Ternura, Modalidad Creciendo con Nuestros Hijos. Quito: ISBN.

Morrison, G. (2005). Educación infantil. Madrid: Pearson,educación.

Nardone, G. (2012). Modelos de familia. Barcelona: Herder.

Quispe, Ayaviri y Maldonado. (2018). Participación de los actores en el desarrollo local en entornos rurales. RCS Revista de Ciencias Sociales.

Ribes, E. (2002). Psicología del aprendizaje. México: El manual moderno.

Sáez, L. M. (2018). Estilos de aprendizaje y métodos de enseñanza. Madrid: ISBN.

Vygotski, L. (2009). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. España: Book, print.




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i5.2698

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/