La importancia del área de Psicopedagogía Laboral en las unidades educativas fiscales en el Ecuador

Maricel Patricia Naranjo Peñaherrera, Vilma Janeth Silva Pérez

Resumen


La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo humano y social de cualquier nación. En el Ecuador, como en muchos otros países, las unidades educativas fiscales juegan un papel crucial en la formación y preparación de las generaciones futuras, sin embargo, no están exentos de dificultades de tipo académico, social o comunitario, lo que requiere de atención, sea en forma individual o colectiva. Es ahí donde el área de Psicopedagogía Laboral interviene y aplica estrategias que permitan atender las necesidades de los estudiantes y aportar en su formación integral. Desde este contexto el objetivo del estudio se centra en analizar el aporte del área de la Psicopedagogía Laboral en las unidades educativas fiscales en el Ecuador. La metodología aplicada fue cualitativa, de tipo descriptiva y exploratoria, además se utilizó un diseño no experimental y se trabajó con la técnica documental para identificar artículos científicos relacionados con el trabajo del área de Psicopedagogía Laboral en unidades educativas. En los resultados se analizaron cinco estudios, los cuales coinciden en el aporte de Psicopedagogía Laboral es fundamental en el campo académico, pues se enfoca en varios aspectos como la orientación vocacional, el desarrollo de habilidades académicas, la capacidad de resolver problemas, entre otros. Se concluye que la Psicopedagogía Laboral se ocupa de comprender y mejorar los procesos de aprendizaje, desarrollo y desempeño de los estudiantes en diversos aspectos.


Palabras clave


Psicopedagogía; unidades educativas; formación integral.

Texto completo:

PDF HTML

Referencias


Alcívar, A. (2022). El diagnóstico psicopedagógico y el comportamiento infantil: Estudio de caso. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(22), 48-62. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.313

Ausubel, D. (1968). Educational psychology: A cognitive view.

Basurto-Mendoza, S., Pachay-López, M., Real-Loor, C., Barcia-Briones, M. (2021). Orientación psicopedagógica en el proceso enseñanza aprendizaje. Dominio de las Ciencias, 7(1), 395-417. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8385934

Coronel, T. (2023). Estilos parentales y su incidencia en la autoestima de los estudiantes de una unidad educativa (Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Ecuador). https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/4419

Fernández, A. (2020). Psicopedagogía laboral: Desarrollo y perspectivas.

Figueroa, F., Vergara, M., Pico, M., Soledispa, A., y Briones, B. (2021). La psicopedagogía y su influencia en la orientación vocacional de los estudiantes. Dominio de las Ciencias, 7(1), 850-868. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8385911

García, E. (2016). Habilidades y competencias laborales: Perspectivas desde la psicopedagogía.

Gordón, A. (2022). Incidentes críticos de los padres de familia frente al apoyo psicopedagógico brindado a los estudiantes EGB de la unidad educativa “Ciudad de Ibarra” 2021 (Bachelor's thesis). http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12277

Lojano, V., y Carchi, L. (2023). La educación en línea, un recurso para la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión. Esferas, 4, 42-51. https://revistas.usfq.edu.ec/index.php/esferas/article/view/2714

López Pazmiño, M., y Indacochea, L. (2020). Asesoramiento psicopedagógico: propuesta de intervención para reforzar las funciones básicas en una adolescente con déficit cognitivo moderado y severo. Alfa Publicaciones, 3(2), 6–24. https://doi.org/10.33262/ap.v3i2.41

Macías-Figueroa, F., Mendoza-Vergara, G., Mieles-Pico, G., Andrés-Soledispa, E., Barcia-Briones, M. (2021). La psicopedagogía y su influencia en la orientación vocacional de los estudiantes. Dominio de las Ciencias, 7(1), 850-868. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8385911

Martínez, J. (2018). Psicopedagogía laboral: Enfoques y aplicaciones.

Mendoza, B., López, P., Loor, R., y Briones, B. (2021). Orientación psicopedagógica en el proceso enseñanza aprendizaje. Dominio de las Ciencias, 7(1), 395-417. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8385934

Pazmiño, L., y Mendoza, L. (2021). Asesoramiento psicopedagógico: propuesta de intervención para reforzar las funciones básicas en una adolescente con déficit cognitivo moderado y severo. Alfa Publicaciones, 3(2), 6-24. https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/41

Piaget, J. (1972). Psicología y pedagogía: La psicopedagogía.

Quila, M. (2022). Modelo psicopedagógico para fortalecer la responsabilidad estudiantil de la unidad educativa Los Guayacanes, Ecuador 2021. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/93568

Rojas, L., Estévez, A., y Rodríguez, R. (2021). Maestría en Educación Mención Orientación Educativa: una opción para la formación psicopedagógica del docente, en Ecuador. Conrado, 17(79), 96-106. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1990-86442021000200096&script=sci_arttext

Salazar, A. (2023). La teoría psicopedagógica según Vygotsky en el desarrollo de la motricidad fina en niñas y niños de 4 a 5 años en la unidad educativa santo domingo, en santo domingo 2022-2023 (doctoral dissertation, msc. jenny montes.). https://dspace.itsjapon.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/3477/1/SALAZAR%20YANEZ%20LISBETH.pdf

Valverde, C., y Llivicota, J. (2023). La educación en línea, un recurso para la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógica y Apoyo a la Inclusión. Esferas, 4, 42–51. https://doi.org/10.18272/esferas.v4i.2714

Vinueza, D. (2023). Evaluación de la satisfacción profesional de los docentes de la Unidad Educativa Abelardo Moncayo (Bachelor's thesis). http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/13953

Vygotsky, L. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes.




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v9i2.6589

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/