Gestión del liderazgo y valores en la administración educativa, docencia universitaria y el Espacio de Educación Superior

Tania del Roció Jiménez Barreto, Martha Judith Pereira Valdez, Luis Felipe Montero Ordóñez, Yubber Alexander Cedeño

Resumen


El presente trabajo de investigación inicia con el tema Gestión del Liderazgo y Valores en la Administración de la Unidad Educativa Madre de la Divina Gracia de la ciudad de Quito Cantón Rumiñahui-San Rafael, regentado por las Hermanas Murialdinas. El centro educativo es mixto con quinientos estudiantes. Los instrumentos aplicados fueron entrevistas y encuestas dirigidas a seis directivos, veinticinco docentes, veinticinco estudiantes y veinticinco padres de familia de la UEMDG. El objetivo central de la aplicación de las encuestas y entrevistas a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia es investigar la gestión, liderazgo y valores para conocer de qué manera se cumple o no en la administración de la UEMDG. Es positivo que la UEMDG prioriza la educación a estudiantes del nivel medio y bajos recursos por medio de becas. La propuesta de mejora consiste en elaborar un manual de convivencia, a través de este instrumento se logrará superar las dificultades de falta de trabajo en equipo, comunicación, y vivencia de valores entre los directivos, personal docente, estudiantes y padres de familia.


Palabras clave


Educación; aprendizaje; enseñanza; liderazgo educativo; docencia universitaria.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i8.5957

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