CLT un método innovador para mejorar las destrezas productivas en el idioma inglés

Jorge Santiago Santamaria Serrano, Enrique Jesús Guambo Yerovi, Mayra Alexandra Carrillo Rodríguez, Luis Francisco Mantilla Cabrera

Resumen


Este estudio utiliza el enfoque cuantitativo para examinar la efectividad de estrategias basadas en el Método Comunicativo (CLT) para el desarrollo de habilidades productivas, escritura y habla. La investigación se centró en el grupo experimental y buscó medir el impacto del CLT en sus habilidades de escritura y habla. El análisis cuantitativo reveló una mejora promedio del 5% en escritura y del 4% en habla en la prueba Key A2 después de la implementación de este método. Estos hallazgos destacan la influencia del Método Comunicativo en la mejora de las habilidades lingüísticas productivas de los participantes. La prueba T-student evidenció una mejora significativa del grupo experimental con relación al grupo control sobre el desempeño de los participantes. Los resultados indican que el enfoque comunicativo fomentó un entorno de aprendizaje más atractivo e interactivo, lo que influyó positivamente en la motivación y el dominio del idioma de los participantes. Basado en los resultados se concluye que CLT mejora las habilidades productivas a nivel A2 en inglés, se recomienda la incorporación del CLT en la enseñanza de destrezas comunicativas.


Palabras clave


Método Comunicativo; Escritura; Destreza oral; Estrategias.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v8i8.5845

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