El impacto de la Educación musical en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de Educación Básica

Yulia Maricela Jácome Sotomayor, Washington Bolívar Verdezoto Estrella, Fortunato Edison Andrade Piñaloza, Tanya katherine Jimenez Salazar

Resumen


El impacto de la educación musical en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación básica es un tema de investigación que busca examinar la relación entre la educación musical y el desarrollo cognitivo de los estudiantes en la educación básica. La mayoría de las investigaciones sugieren que la educación musical puede mejorar el rendimiento cognitivo en áreas como la memoria, la atención, la percepción, el lenguaje y la habilidad matemática. Además, la educación musical puede tener un impacto positivo en el desarrollo emocional y social de los estudiantes. En cuanto al método, la investigación en este campo suele involucrar la realización de pruebas y evaluaciones de habilidades cognitivas en estudiantes que reciben educación musical y comparar los resultados con aquellos que no reciben educación musical. También se han utilizado estudios longitudinales para observar el desarrollo cognitivo de los estudiantes a lo largo del tiempo. En general, se ha demostrado que la educación musical puede tener un impacto positivo en el desarrollo cognitivo de los estudiantes de educación básica y, por lo tanto, es importante seguir fomentando la inclusión de la educación musical en los programas escolares.


Palabras clave


Música; Desarrollo cognitivo; Educación básica.

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