Entorno virtual teams en el desempeño académico de los estudiantes de básica elemental

Liz Stephanie Palacios-Palacios, Pablo Fernando Cisneros-Quintanilla

Resumen


El entorno virtual teams, es una herramienta que aporta de manera significativa al desempeño académico de los estudiantes, favoreciendo al mismo tiempo el nivel de adquisición de las habilidades y destrezas que les permiten a los estudiantes el alcance de los objetivos propuestos en el ámbito educativo. El trabajo investigativo, presentó el siguiente objetivo: Implementar una guía de actividades en el entorno virtual Teams para mejorar el desempeño académico en los estudiantes de básica elemental de la Unidad Educativa Santiago Ramón y Cajal, del cantón Santa Ana, tuvo un enfoque de tipo mixto, ya que se recolectó y analizó la información de datos tanto cualitativos como cuantitativos, se aplicaron los métodos histórico lógico histórico lógico y el de análisis – síntesis, lo cual permitió establecer un orden minucioso de los estudios realizados que fundamentan la parte teórica de la investigación. Los resultados, permitieron determinar que los docentes aplican sólo los aspectos básicos de esta herramienta virtual, lo cual afecta en el desempeño académico de los estudiantes. Se infiere que la aplicación adecuada y el conocimiento diverso de esta herramienta de aprendizaje brindan grandes beneficios en el desarrollo de las habilidades y destrezas cognitivas de los estudiantes.


Palabras clave


Desempeño académico; Destrezas; Entorno virtual; Habilidades; teams.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i4.3895

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