El valor del sistema de control interno en unidades educativas particulares

Luz María Jiménez-Abad, Marcelo Eduardo Mendoza-Vinces

Resumen


La presente investigación, realiza una revisión del valor del sistema de control interno en unidades educativas particulares. Para realizar lo mencionado, se lleva a cabo una recopilación de información bibliográfica relevante sobre los desafíos que se deben superar para implementar este tipo de sistemas en establecimientos escolares y los potenciales beneficios que poseen para la competitividad en el mercado institucional. Del mismo modo, se diseña una encuesta que fue aplicada al cuerpo administrativo del Colegio de Bachillerato Particular Dr. José María Vivar Castro con la finalidad de evidenciar los riesgos y vulnerabilidades de esta institución en materia de procesos de operación y de control interno. Entre los principales resultados obtenidos se pudo evidenciar que este centro educativo posee varias dificultades en la instauración de entornos de control y sistemas de monitoreo, puesto que el régimen organizativo causa desconcierto en el personal dirigente. Del mismo modo, se evidenció que las mayores brechas se encuentran en la estructura organizacional, asignación de autoridad y responsabilidades del cuerpo administrativo, ya que el manual de funciones no está bien estructurado y causa confusiones entre el personal por lo cual, es necesario realizar una actualización y aclaración de este documento.


Palabras clave


Control Interno; Instituciones; Educativas; Particulares.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v7i2.3706

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