E- Learning en la educación media

Resumen

Estos últimos años ha cambiado la transmisión del conocimiento científico por parte de los profesores, quienes han tenido que migrar de sus clases tradicionales al uso de la TIC y los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de esta investigación fue determinar los efectos del aprendizaje u-learning en la educación media y que beneficios ofrece a sus estudiantes en las instituciones públicas. Por ello fue necesario la revisión de fuentes primarias y secundarias de otros autores, en el desarrollo del estudio se aplicó la metodología netnográfica, método exploratorio, descriptivo – correlacional, tipo sintético, a fin de conocer y corroborar en el aprendizaje ubicuo que consideró el uso de los dispositivos móviles a través de un cuestionario. Finalmente, como conclusión de los resultados se evidencia que los docentes deben manejar los nuevos modelos de aprendizaje con el uso de e-learning, aplicando estrategias innovadoras que evidencien sus competencias laborales como docentes innovadores favoreciendo el aprendizaje significativo y el pensamiento lateral. Como recomendación los profesores deben integrar en el proceso de enseñanza y aprendizaje el uso de la tecnología para dinamizar este proceso creando nuevos espacios de aprendizaje.