Aciertos y desaciertos en las políticas educativas implementadas durante el período presidencial socialista de Rafael Correa 2007-2017

Augusto César Cornejo-Valencia, Asunción Barreto-Pico

Resumen


El presente artículo de investigación, tiene como objetivo general: Analizar los aciertos y desaciertos en las políticas educativas implementadas durante el período presidencial socialista de Rafael Correa 2007-2017.El estudio se desarrolló bajo el enfoque del paradigma interpretativo, La investigación, es cualitativa de tipo hermenéutico. La muestra estuvo representada por diez (10) docentes y veinte (20) estudiantes, pertenecientes a instituciones educativas de Ecuador. La técnica que se utilizó para la recolección de los datos fue el cuestionario el mismo, estuvo diseñado con preguntas abiertas. Las bases teóricas estuvieron direccionadas a los aciertos y desaciertos de las políticas educativas, aplicadas durante em mandato presidencial de Rafael Correa. Con respecto a los hallazgos encontrados, se puede decir que en gran medida las políticas públicas educativas, si tuvieron impacto positivo en los niveles educativos. Como conclusión se establece que si se aplica la corriente filosófica de socialismo, tal como  plantea en sus ideales, se obtendrá resultados positivos, en todos los ámbitos no sólo el educativo, sino económico, social, entre otros.


Palabras clave


Socialismo; aciertos; desaciertos; políticas educativas; Ecuador.

Texto completo:

PDF HTML XML

Referencias


Arcos, C. (2008). Política pública y reforma educativa en el Ecuador. Ecuador: Flacso.

Báez, J. , y Pérez de T. (2017). Investigación Cualitativa. Mexico: ESIC Editorial.

El Comercio. (2016). De 53 625 maestros evaluados, 5,5% no aprobó el examen. Recuperado de http://www.elcomercio.com/actualidad/maestros-evaluacion-ministeriodeeducacion.html ch?v=vRa9AS5-yIg

Flores, P. (2017). Análisis de política pública en educación: línea de investigación. México: Universidad Iberoamericana

Guba, E., y Lincoln, I. (2016). Paradigmas en competencia en investigación cualitativa. Barcelona: GEDISA

Latapí, P. (1987). Análisis de un sexenio de educación en México. México: Nueva Imagen.

Latapí, P. (2009). El derecho a la educación, su alcance, exigibilidad y relevancia para la política educativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 14(40), México.

Luna, M. (2014). Las políticas educativas en el Ecuador, 1950-2010. Las acciones del Estado y las iniciativas de la sociedad. España: UNED.

Paladines, C. (2016). Perspectivas de cambio en la educación básica y en el bachillerato. Ecuador 2007-2013. Revista Praxis, 19(3). Argentina: Universidad Nacional de la Pampa

Presentación del Plan Decenal de Educación 2016-2025. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8zOlaTKk76Q&t=185s

Presidencia de la República. (s.f.). Informe a la nación No. 466. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=x3GXZGxKTAM

Presidencia de la República. Informe a la nación No. 507. Recuperado de https://www.youtube.com/wat

Sandoval C.(2016).Investigación cualitativa. Bogotá: ARFO. Editores e impresores. sustentable en Venezuela. Cuadernos del CENDES. Año 22. Tercera época.

Torres, R. (2016). Ecuador ¿otro plan decenal de educación, sin evaluar el anterior? Recuperado de https://lalineadefuego.info/2016/01/26/ecuador-otro-plan-decenal-de-educacion-sin-evaluar-el-anterior-por-rosa-maria-torres/

Torres, R. (2017). Ecuador: una revolución educativa sobrevalorada. Recuperado de: http://otra-educacion.blogspot.mx/2017/06/ecuador-una-revolucion-educativa-sobrevalorada.html

Torres, R. (2017). Ecuador: una revolución educativa sobrevalorada. Recuperado de: http://otra-educacion.blogspot.mx/2017/06/ecuador-una-revolucion-educativa-sobreva Agencia de Noticias Andes. (2015, octubre 5). Presidente de Ecuador: la educación siempre será una inversión y no un gasto excesivo. Recuperado de http://www.andes.info.ec/es/noticias/presidente-ecuador-educacion-siempre-sera-inversion-no-gasto-excesivo.htmllorada.html.

UNESCO. (2000). Foro Mundial sobre la Educación. Marco de Acción de Dakar. Educación para todos: cumplir nuestros compromisos comunes. Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001211/121147s.pdf.




DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i10.3187

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia
';





Polo del Conocimiento              

Revista Científico-Académica Multidisciplinaria

ISSN: 2550-682X

Casa Editora del Polo                                                 

Manta - Ecuador       

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: polodelconocimientorevista@gmail.com / director@polodelconocimiento.com

URL: https://www.polodelconocimiento.com/