Educación superior tendencias y políticas estatales de Ecuador

Katherine Elizabeth Ângulo-García, Johnny Gervi Montaño-Roldán, Martha Leticia Moreno-Samaniego

Resumen


El objetivo del presente trabajo es evaluar los cambios resultantes de las políticas públicas en la educación superior ecuatoriana en los últimos años. Se encontró que La educación superior en el Ecuador se encuentra en una etapa de transición, en la que se recalcan cambios significativos en los ámbitos académico, administrativo, científico, como reglas de conducta que responden a valores los cuales han sido incorporados respecto a periodos de gobierno en concordancia con la Constitución y las leyes, Las actuales políticas estatales han impuesto un riguroso accionar y manejo de las ES, bajo condicionamientos estrictos, con miras al mejoramiento individual y colectivo, y destacando el estímulo a la investigación, a la mejora académica, así como a una adecuada selección del recurso humano estudiantil.


Palabras clave


Educación superior; Políticas educativas; Calidad educativa.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v6i8.2967

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