Influencia del liderazgo ético en la toma de decisiones para la gestión educativa

Yaritza Del Rocío Briones Alcívar, Miriam Isabel García Romero, Daniel Andrés Angulo Vélez

Resumen


La presente revisión de literatura analiza la influencia del liderazgo ético en la toma de decisiones para la gestión educativa, poniendo énfasis en cómo los valores y principios morales de los directivos impactan el clima institucional, la convivencia y la calidad de los procesos administrativos y pedagógicos. A partir de la consulta de estudios recientes realizados en contextos latinoamericanos y particularmente ecuatorianos, se describen los principales atributos del liderazgo ético, entre ellos la integridad, la justicia, la transparencia, la responsabilidad y la empatía, así como su relación con decisiones más justas, participativas y coherentes con el bien común de la comunidad educativa. Los hallazgos muestran que, cuando la gestión se orienta por criterios éticos, se fortalecen la confianza, la motivación docente, la resolución pacífica de conflictos y la construcción de culturas escolares basadas en el respeto mutuo. En contraste, la ausencia de liderazgo ético se asocia con prácticas de favoritismo, inequidad y pérdida de credibilidad institucional. La revisión concluye que el liderazgo ético constituye un pilar indispensable para la gestión educativa y resalta la necesidad de profundizar en estrategias formativas que fortalezcan la ética directiva y la toma de decisiones responsables en las instituciones educativas.


Palabras clave


Liderazgo ético; toma de decisiones; gestión educativa; clima institucional; ética profesional; educación

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i12.10803

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