Sobreprotección parental en el desarrollo del lenguaje en los niños de 7 a 9 años

Ángel Gustavo Llerena Cruz, Carina Valeria Orozco Barreno, Katerin Monserrath Torres Salguero

Resumen


La investigación aborda la sobreprotección parental en el desarrollo del lenguaje en niños de 7 a 9 años partiendo del entendido que limita la adquisición de habilidades la constante vigilancia de los padres; la muestra estuvo conformada por 80 participantes se obtuvo con un muestreo a conveniencia no probabilístico, se empleó un enfoque cuantitativo no experimental, utilizando los instrumentos Child’s Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI), para medir la sobreprotección y la subescala del Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) para evaluar habilidades lingüísticas. Los resultados indicaron que el 46% de los niños tenían un nivel bajo de desarrollo lingüístico y el 65% presenta una conducta de sobreprotección en nivel medio. En este estudio no se detectó una relación significativa entre las variables, indicando que la sobreprotección tiene un impacto mínimo o inexistente en el lenguaje.


Palabras clave


Sobreprotección; desarrollo del lenguaje; estilo parental.

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DOI: https://doi.org/10.23857/pc.v10i7.10006

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